幼儿园大班数学课教案《掷骰子》含反思

幼儿园大班数学课教案《掷骰子》含反思

幼儿园大班数学课教案《掷骰子》含反思大班数学课教案《掷骰子》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿发展分析问题的能力，学会根据两个骰面上的点数写出相应的合成式，引发幼儿学习的兴趣，快来看看幼儿园大班数学课《掷骰子》含反思教案吧。【活动目标】1、学会根据两个骰面上的点数写出相应的合成式。2、发展分析问题的能力。3、引发幼儿学习的兴趣。4、让幼儿学习简单的数学题目。【活动重难点】发展分析问题的能力教具准备大骰子两个；小骰子，笔，记录纸，五角星若干。【活动过程】一、看骰子。1、小朋友看一下老师手中拿的是什么东西？（小骰子）在哪里看到。2、我们一起来看看骰子由几个面组成？每个面上的圆点都一样吗？（每人一个）二、玩骰子。1、老师拿出一个大骰子轻轻的掷在地上，请小朋友看看是几点？是怎么看的？2、2 老师把两个大骰子一起轻轻的掷在地上请小朋友看看是多少点？（是把两个骰面上的圆点合在一起数出来）。1、老师示范写出合成式。并告诉幼儿几和几合在一起是多少。2、请一个小朋友上来像刚才老师一样掷骰子并写出合成式。3、老师交代操作要求后幼儿进行操作，老师巡回指导。（操作要求：两个人一组，其中一个小朋友把两个小骰子拿在手上，然后轻轻的掷在桌子上，请另一个小朋友写出合成式。掷骰子的小朋友检查他写得是否正确，正确的话就奖一颗五角星。然后换一个人掷骰子，继续操作。）4、请小朋友把记录纸拿上来，老师把它贴在黑板上看看谁奖到的五角星最多。三、玩游戏。掷骰抱团老师掷大骰子，小朋友根据骰面上的点数几个人手拉手站在一起。教学反思：本活动是大班计算活动。把对点数的要求融入到游戏之中，从"骰子"这个教具将情景性教学游戏贯穿始终，促进幼儿在与教具材料中互动中思考、体验，达成教学目标。小百科：骰子北方的很多的地区又叫色子。中国传统民间娱乐用来投掷的博2