幼儿园中班数学〈水果店〉教案

幼儿园中班数学〈水果店〉教案

原创教学设计新修订幼儿园阶段原创精品配套教材中班数学〈水果店〉教案教材定制/提高课堂效率/内容可修改MiddleClassMathematicsTeachingPlan教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign第3页/总3页 原创教学设计中班数学〈水果店〉教案-1教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园中班数学科目，主要用途为训练学生的思维，帮助学生用数字去了解日常生活中的现象，分析和解决生产、生活中的实际问题，使得在能严谨地思考，并有更多良好的解决方法，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。活动目标：1、在开水果店的过程中感知"8"以内数的实际意义。2、了解吃水果对身体有益。活动准备：1、水果拼图（数点对应）2、各类水果树、水果等3、货架：（分别贴上随意排列的各种图形）4、灯笼若干（红、黄、绿、蓝）活动过程：一、导入活动：1、妈妈要开店了，猜猜要开一家什么店？2、拼图游戏，知道要开水果店。（要求幼儿数点对应）3、说说为什么要开水果店？师小结：因为夏天水果的品种非常多，而且营养又好，人人都爱吃，有利于身体的成长，所以要开水果店。二、买水果请幼儿买水果，说说、讲讲、数数自己买了些什么水果，它是怎样的？三、送货1、幼儿把自己买的水果送到货架上。（引导幼ExcellentTeachingDesign第3页/总3页 原创教学设计儿物物对应，不受颜色、形状、排列的影响，只要数量相同就送对了，了解不同方法的对应。）2、每组检查，帮助纠正师小结：让幼儿知道尽管标记与标记排列的顺序不同，但是数量相同也能够交朋友。妈咪傻婴网劭儿园教案频道四：桂灯笼1、请幼儿说说新店开张怎么庆祝？（幼儿自由讨论）2、幼儿桂灯笼（要求幼儿必须看清楚标记上的颜色、数量、数字进行对应）3、参观灯笼，引导幼儿发现灯笼有规律地排列。五、延伸活动：妈妈的水果店开张了，我们一起去品尝水果。FoonShion教育研究中心编制PreparedbyfoonshionEducationResearchCenter第3页/总3页