大班数学第二学期计划.doc

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大班数学第二学期计划　　一、情况分析：　　通过上学期的教与学幼儿已初步掌握了1—6的加减运算理解了1—6的数的组成另外对于长方体和正方体等立体图形产生了浓厚的兴趣在他们的摸索发现中发展了空间思维能力在活动中还发现他们对于动手操作自己尝试的活动非常有兴趣和耐心所以在以后的活动中力求新、奇恰当地融合知识和趣味　　二、学期目标：　　1、教幼儿学习6—10数的分解和组成引导幼儿体验总数与部分之间的关系部分数的互补和互换　　2、教幼儿学习10以内的加减正确迅速掌握10以内数的加减运算体验加减、互逆关系　　3、教幼儿学习等分实物或图形并区别物体的高矮　　4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形学习交集分类　　5、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行10以内的正逆排序初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系　　6、教幼儿认识球体、圆柱体能根据形体特征进行分类体验平面和立体图形之间的关系　　7、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右会向左右转动　　8、教幼儿认识时钟学着看整点和半点学习看日历知道一星期中每天的名称和顺序 　　9、教幼儿认识一元以内的纸币能说出它们的单位名称知道它们的值是不同的　　10、培养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果　　11、在老师的帮助下能归纳、概括有关数学经验学习从不同角度、不同方面观察与思考问题能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题　　12、培养幼儿积极主动的进行数学活动学会迅速有条理的摆放、整理活动材料　　三、教学进度表：时间、活动内容、活动目标、备注