- 2023-01-01 发布 |
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文档介绍
大班数学形状变变变.doc
数学《形状变变变》形状特性活动目标：1、认识圆柱体|球体。2、观察生活中的圆柱体和球体。活动准备：圆柱体、球体若干。活动过程：1、手指游戏2、请幼儿猜谜：①、胖墩墩，圆溜溜，立不住，站不稳，哪边挨地哪边滚。②、两端一样圆，竖着像柱子，横着来回滚。3、进一步认识球体、圆柱体①、认识球体，并了解其特征。②、认识圆柱体，并了解其特征。4、球体与圆柱体的区别①、分组讨论，用同样的方式，在桌子上转动，看看它们是否会停下来。②、小结：球体能向两个偏向转动，圆柱体只能向两个相反的偏向转动。5、讨论生活中见过哪些物体是球体或圆柱体。6、游戏：准备球体、圆柱体若干，给他们分类。查看更多