大班数学《有趣的对称图形》.doc

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大班数学：有趣的对称图形济源市济钢幼儿园：李亚林 活动名称：      《有趣的对称图形》活动准备：      对称图形卡片若干；对称图形折纸（正方形、平行四边形、圆形）若干；剪刀若干；公主挂图一张活动目标：   1、理解对称的含义。   2、能正确的判断图形是否对称。   3、能运用对折的方法，剪出对称的图形。活动过程：   1、故事：    师：今天李老师给小朋友们讲一个故事，请小朋友们认真听。有一个王国里住着一位美丽善良的公主，人们都非常的喜欢这位公主。可是有一天这个王国里来了一位巫师，巫师对公主失了魔法，还把公主给关了起来，王国里的人们都想去救公主，可是谁都没有闯过巫师设下的三道难关。这可怎么办呢？我们蒙二班的小朋友想不想去救公主呀？我们一定会把公主救出来的是不是？我们一起来看巫师设的第一关：   2、出示第一关的题目：   （1）师：这里有半个红心，请小朋友从下面三个图形里找出他的另一半。并说出为什么找的是他。   （2）师：我们一起来看这个红心，它的左边和右边大小形状都怎样呀？（一样）师对折图形证明。   （3）师总结，我们把这种左边和右边对折以后能够完全重合的图形叫做对称图形。   （4）第一关我们已经顺利闯关，请看第二关。   3、出示第二关的题目：   （1）师：这里有三个图形，我们一起来看都有哪三个图形（正方形平行四边形圆形）   （2） 给小朋友每人发这三个图形，请小朋友自己动手折叠，得出结论，哪些是对称图形，那些不是对称图形。   4、出示第三关的题目：   师：这里有许多的图案，请小朋友找一找那些图形对称，把它贴到小框里。    5、师总结，小朋友三关我们都闯过了，我们救出了公主，公主非常的高兴也非常的感谢我们，所以就给我们每个小朋友准备了一份小礼物。   6、出事礼物——半个苹果师：这里只有半个苹果，请小朋友想一想我们用什么办法可以把这半个苹果变成一个苹果呢？   7、 师总结，我们把纸对折，然后拿剪刀沿着这半个苹果剪下来，然后把纸打开，半个苹果就变成一个苹果了。   8、幼儿动手操作。