幼儿园大班数学教案《6的加减》（通用）.doc

幼儿园大班数学教案《6的加减》（通用）.doc

幼儿园大班数学课《6的加减》大班数学课01003010适用于大班数学主题教学活动，让孩子复习第六节的组成，练习数字的组成，分解知识进行六次加减法，学习6的加减法帮助孩子进一步了解两个加数的交换数的位置，数的规律，来看看幼儿园班级数学《6的加减》的教学计划。[活动]1.学习6的加法和减法，以帮助孩子进一步理解两个加数的位置。2.复习6的组成，并使用数字的组成和分解知识练习6的加法和减法。3.培养敢于尝试，敢于探索的幼儿的精神。4.指导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。[活动准备]投影仪，幻灯片和计算卡。儿童学习工具，娃娃电脑学习机，磁性学习工具。[活动程序]首先，准备练习查看6的组成。1.游戏“Picture6”。（1）关键发音：（使用娃娃计算机学习机）老师的按钮发音与孩子的按钮发音六次的次数相结合。 （2）拍手对数：老师拍手和孩子拍手的次数是6次。2.填写活动。（1）用适当的数字填充组成6（2）指导儿童归纳的构成6。二，尝试练习1.尝试解决问题。根据构图6，受启发的儿童可以分为4和2，并且该图被布置在磁性板上。师：今天，我们可以将组件根据6分为4和2，并使用盒子中的小图片在磁性板上制作图片。然后，根据该图，我们可以列出计算公式。越多越好。2.进行婴儿手术练习时，老师巡逻以了解孩子的专栏。最多列出以下4种计算：2+4=66-2=44+2=66-4=2班上大约20％的孩子可以列出四个计算，70％的孩子列出2到3个计算，10％的孩子列出一个加法。3.交流和讨论。您如何放置它以及如何列出公式。 小百科全书：加法是四种基本算术运算之一。它是指将两个或多个数量和数量转换为数量和数量。表达式加法的符号是加号“+”。添加时，请在项目之间加上加号。