【幼儿园大班数学练习题】幼儿大班绘画课教案《身体里的管子》(共2页)

【幼儿园大班数学练习题】幼儿大班绘画课教案《身体里的管子》(共2页)

精选优质文档----倾情为你奉上【幼儿园大班数学练习题】幼儿大班绘画课教案《身体里的管子》[模版仅供参考，切勿通篇使用] 　　【活动总结】 　　与同伴合作画画身体里的管子，进一步引发幼儿对身体构造的兴趣。以下是本站幼儿大班绘画课教案《身体里的管子》，欢迎大家阅读，请关注本站。 　　【设计思路】 　　1、在前期了解“身体里的管子”的基础上，尝试画一画这些管子，可以让孩子把积累的经验通过有形的绘画展现出来，提高表达表现的能力。 　　2、本次活动不仅需要孩子知道身体里有哪些“管子”，而且需要孩子对与管子相关的身体构造有一定的了解，才能最终完成，因此，对孩子的合作能力提出了挑战。 　　【活动目标】 　　1、与同伴合作画画身体里的管子，进一步引发幼儿对身体构造的兴趣。 　　2、能通过协商、分工、合作等共同完成任务，提高幼儿的小组合作能力。 第2页 精选优质文档----倾情为你奉上　　【活动准备】 　　1、经验准备：前期了解过身体里的管子。 　　2、环境：教室中有身体构造的图片、图书、视频等，供幼儿查阅;大绘画纸、蜡笔、水笔等。 　　【活动过程】 　　一、经验回顾。 　　1、身体里有哪些管子? 　　2、这些管子有什么作用?在身体的什么部位? 　　3、教师小结，并引出问题：如果我们要把这些管子画下来，不同的管子可以用什么方法让别人分清楚? 　　二、小组创作。 　　1、幼儿按照自己感兴趣的管子自由组合。 　　2、幼儿通过互相协商、分工，共同完成身体里的管子的绘制。 　　3、教师提示：不同的管子要让别人看得清楚。 　　4、管子的部位正确吗? 　　三、交流分享。 　　1、展示幼儿的作品。 　　2、说说小组合作的情况：分工、如何解决问题等。 第2页