幼儿园大班数学优质课教案《小鱼的新家》含反思

幼儿园大班数学优质课教案《小鱼的新家》含反思

幼儿园大班数学优质课教案《小鱼的新家》含反思　　活动目标：　　1.喜欢参与数学操作活动，能用实践操作的方式解决数学问题。　　2.学习掌握6的组成与分解。　　3.培养幼儿对数字的认识能力。　　4.体验数学集体游戏的快乐。　　活动重难点：　　学习掌握6的组成与分解。　　活动准备：　　1.六条小鱼的图卡和鱼缸。　　2.幼儿操作的小鱼图片。　　3.多媒体展示图片。　　活动过程：　　一、导入活动幼儿看多媒体展示图片后，向幼儿交代帮小鱼找家的任务。提问：小河的水被污染了，爸爸救了六条鱼回来，请小朋友分到两个鱼缸里。想一想可以怎样分?(幼儿讨论尝试)　　二、幼儿操作　　(一)教师：小朋友请你们数一数自己有几条小鱼?　　(二)引导幼儿用小鱼图片分出不同的方法，试一试共有几种不同的分法。　　(三)教师巡回指导。　　(四)教师对个别有困难的小组进行指导和帮助。　　(五)教师鼓励幼儿说出自己的分法，并进行记录。　　例如：　　6可以分成1和5，1和5可以组成6.　　6可以分成2和4，2和4可以组成6.　　6可以分成3和3，3和3可以组成6.　　6可以分成4和2，4和2可以组成6.　　6可以分成5和1，5和1可以组成6. 　　三、巩固练习6的分解组合　　(一)朗读分合式。　　(二)教师把6的分解与组成编成儿歌，让幼儿朗诵，提高幼儿学习的积极性。　　(三)游戏《猜拳》　　四、延伸活动　　家长可以和孩子在家一起玩"分糖果"或"分筷子"的游戏巩固复习6的分解组合。　　活动反思：　　这是一个社会活动，主要是让幼儿能够有一定的保护环境的意识。在活动中，当我出示挂图让他们观察图片的时候，孩子们都说出了鱼儿在干净的地方生活时小鱼儿很开心，当鱼儿在污染的水里生活时，鱼儿伤心了，流泪了，游去别的地方了。孩子们都说了我们要保护环境，要去跟工厂的叔叔阿姨说，叫他们不要污染环境等等。活动不足的地方就是，我不能够为孩子们提供丰富的资源，比如给每组的孩子提供鲫鱼，还有提供不同水质的水，这样可以让孩子跟直接地观察和发现了。