幼儿园大班数学教案《学习8的第一、二组加减》含反思

幼儿园大班数学教案《学习8的第一、二组加减》含反思

幼儿园大班数学教案《学习8的第一、二组加减》含反思　　活动目标：　　1、通过看图列算式，学习8的第一、二组加减。　　2、探索根据实物图的内容选择答案图，并列出8的第一、二组加减算试。　　3、用较准确、完整的语言讲述算式的含意。　　4、能与同伴合作，并尝试记录结果。　　5、发展幼儿逻辑思维能力。　　教学准备：　　教具：图片：8的第一组实物图七张、第二组实物图五张。　　学具：幼儿用书、铅笔若干。操作材料若干（7以内的加减算式和8的第一、二组加减算试。）　　活动过程：　　一、集体活动。　　1、复习8的组成——玩碰球游戏。　　2、学习8的第一组加减。　　（1）学习8的第一组加法。　　出示3张实物图，引导幼儿说说图上说了些什么？并看图列算式记录它的意思（7+1=？）说说7加1等于几？（7+1=8）这道算式的意思是什么？再出示另外3张图片，让幼儿选出一张正确的答案。启发幼儿完整地讲述图意。读一读算试。　　（2）学习8的第一组减法。　　出示3张实物图，引导幼儿看图说说图意再记录（8-1=？），然后启发幼儿选出正确的答案图，完整讲述这三幅图的意思，读算式8-1=7两遍。　　3、学习8的第二组加减。同8的第一组加减教学。　　二、操作活动。　　1、幼儿用书第10页的观察房子的颜色，列出8的第一组加减算式。　　2、观察第11页上的实物的颜色，列出8的第二组加减算式。　　3、仔细看图，讲述图片的内容，选择正确的答案图，并打√，然后列出8的第二组加减算式。 　　4、直接写出答案。　　5、开火车游戏：操作8以内的加减算式卡片。　　三、活动评价。　　1、带领幼儿看操作记录，鼓励幼儿大胆地看图讲述图片内容。　　2、请个别幼儿读读自己的算式，其他幼儿看着自己的验证。　　反思　　将数学融入到幼儿的生活中去，选择他们熟悉的情境进行游戏，他们很感兴趣。此次的教学活动进行的很顺利，也很完美。