幼儿园大班数学游戏活动教案《扑克牌王国》含反思

幼儿园大班数学游戏活动教案《扑克牌王国》含反思

幼儿园大班数学游戏活动教案《扑克牌王国》含反思　　【活动目标】　　1、运用编译、破解等游戏方式，复习巩固20以内加法、相邻数。　　2、复习10以内的合成，锻炼幼儿运用逆向思维的方式进行运算。　　3、初步了解个和十，知道十个1是10。　　4、引发幼儿学习的兴趣。　　5、乐意参与活动，体验成功后的乐趣。　　【活动准备】　　闯关指示、每位幼儿1-10两套扑克牌，铅笔，纸条。　　【活动过程】　　一、开始部分。　　教师欢迎小朋友来到扑克牌王国，扑克牌王国今天将要举行盛大的舞会。邀请小朋友们一起去参加。那小朋友知不知道扑克牌家族都有谁呢？　　二、基本部分。　　（一）教师引导幼儿闯第一关。　　1、教师讲述闯关条例，引导幼儿闯关。　　2、请你来破解开起扑克牌王国的大门密码，密码第一位是7和9的相邻数，密码的第二位是4+2的得数，第三位密码是4和6的相邻数，第四位密码是3+2+4的得数，请你读出密码是多少？　　3、我们看看密码到底是多少？　　4、教师幼儿一起验证密码的对错。　　（二）教师引导幼儿闯第二关。　　1、请你用扑克牌很快的摆出以下数字，14、26、35、48、59。　　2、幼儿摆牌，教师巡回知道。　　3、提问幼儿是怎样摆牌的？　　4、提问26、35、48、59是由几个十和几个一组成的。　　（三）教师引导幼儿闯第三关。　　1、请小朋友们用两张牌摆出20。 　　2、请小朋友们用三张牌摆出20。　　3、请小朋友们用四张牌摆出20。　　4、请小朋友们用五张牌摆出20。　　【活动结束】　　一起来参加扑克牌王国的舞会，随着音乐来跳舞吧！　　反思：　　幼儿园的数学活动相对于其他领域的活动来得枯燥、单调，容易使幼儿失去学习的兴趣。因为这个时期的幼儿年龄小，逻辑思维尚在发展。于是就要求老师在组织指导活动中要多花心思。