幼儿园大班数学课教案《掷骰子》含反思

幼儿园大班数学课教案《掷骰子》含反思

幼儿园大班数学课教案《掷骰子》含反思　　【活动目标】　　1、学会根据两个骰面上的点数写出相应的合成式。　　2、发展分析问题的能力。　　3、引发幼儿学习的兴趣。　　4、让幼儿学习简单的数学题目。　　【活动重难点】　　发展分析问题的能力教具准备大骰子两个；小骰子，笔，记录纸，五角星若干。　　【活动过程】　　一、看骰子。　　1、小朋友看一下老师手中拿的是什么东西？(小骰子)在哪里看到。　　2、我们一起来看看骰子由几个面组成？每个面上的圆点都一样吗？(每人一个)　　二、玩骰子。　　1、老师拿出一个大骰子轻轻的掷在地上，请小朋友看看是几点？是怎么看的？　　2、老师把两个大骰子一起轻轻的掷在地上请小朋友看看是多少点？(是把两个骰面上的圆点合在一起数出来)。　　3、老师示范写出合成式。并告诉幼儿几和几合在一起是多少。　　4、请一个小朋友上来像刚才老师一样掷骰子并写出合成式。　　5、老师交代操作要求后幼儿进行操作，老师巡回指导。(操作要求：两个人一组，其中一个小朋友把两个小骰子拿在手上，然后轻轻的掷在桌子上，请另一个小朋友写出合成式。掷骰子的小朋友检查他写得是否正确，正确的话就奖一颗五角星。然后换一个人掷骰子，继续操作。)　　6、请小朋友把记录纸拿上来，老师把它贴在黑板上看看谁奖到的五角星最多。　　三、玩游戏。　　掷骰抱团老师掷大骰子，小朋友根据骰面上的点数几个人手拉手站在一起。　　教学反思：　　本活动是大班计算活动。把对点数的要求融入到游戏之中，从"骰子"这个教具将情景性教学游戏贯穿始终，促进幼儿在与教具材料中互动中思考、体验，达成教学目标。 　　小百科：骰子北方的很多的地区又叫色子。中国传统民间娱乐用来投掷的博具。