幼儿园大班数学活动教案《学习二次分类》

幼儿园大班数学活动教案《学习二次分类》

　幼儿园大班数学活动教案《学习二次分类》　　活动目标：　　1、学习按事物的两种不同特征进行二次分类，体验类包含关系。　　2、培养幼儿的分析、归纳能力和操作兴趣。　　3、让幼儿体验数学活动的乐趣。　　4、体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。　　活动准备：　　教具：颜色、大小不同的三角形、正方形图片若干个；水果、蔬菜图片若干　　活动过程：　　一、开始部分：组织幼儿听音乐坐好，引起幼儿兴趣。　　二、基本部分：　　1.观察演示。出示图形卡片，让幼儿观察其特征，想一想如何将这些图形分成两组？有几种不同的分法？幼儿进行讨论。　　2.幼儿讨论回答后，教师选择一种分法进行演示，如：将图形分成形状不同的两部分。在此基础上启发幼儿想一想如何将每一部分再分成两部分。教师演示分法。　　3.教师小结：可先将图形按形状分，再按大小分；也可先按大小分，再按形状分；还可先按颜色分，再按形状分。　　4.幼儿操作。让幼儿观察图形的外形特征，然后按其特征进行二次分类。　　5.复习巩固。教师指导幼儿完成幼儿用书中的练习题，进一步巩固幼儿的分析、归纳能力。　　三、结束部分：教师奖评小结，带领幼儿进行户外活动。　　活动反思：　　在本次教学活动中，幼儿对二次分类的理解让我产生了意想不到的惊喜，也留下了值得我进一步思考的问题：游戏中如何灵活、有机地处理好教学活动中的“动”与“静”;如何让幼儿的思维更开阔、更活跃，激发起幼儿的内在活动机制，产生积极体验，我不断地尝试、变换多种活动方式，通过轻松愉快的活动，从而使幼儿更喜欢上数学课。