幼儿园大班数学优质课教案《学习2的加法》含反思

幼儿园大班数学优质课教案《学习2的加法》含反思

幼儿园大班数学优质课教案《学习2的加法》含反思　　【活动目标】　　1、认识加号、等号，知道它们表示的意思，初步学习2的加法算式，并进行运算。　　2、尝试用自己的语言讲述三副图的意思。　　3、专心的进行自己的操作活动。　　4、培养幼儿对数字的认识能力。　　5、让幼儿学习简单的数学题目。　　【活动准备】　　1、图片-小螃蟹　　2、数字卡1、1、2，符号+、=。　　3、幼儿人手一支笔。　　【活动过程】　　一、小螃蟹吐泡泡。　　1、教师出示一只小螃蟹图片，边演示边引导幼儿观察：　　小螃蟹吐泡泡，它是怎么吐的?　　鼓励幼儿讲述小螃蟹先吐了1个泡泡，又吐了1个泡泡，小螃蟹一共吐了2个泡泡。　　2、启发幼儿思考：　　小螃蟹先吐的1个泡泡可以用数字几来表示?　　又吐的1个泡泡可以用什么符号和数字几来表示?　　一共吐了2个泡泡可以用什么符号和数字几来表示?　　3、引出"+和="，初步了解加号表示把它两边的数合起来，让幼儿知道可以用"+1表示又吐了1个泡泡，　　等号表示它两边的数一样多。幼儿认读并空手练习书写加号、等号。　　4、教师完整地列出算式1+1=2，引导幼儿说一说这个算式表示什么意思?　　二、操作活动。　　1、看图列2的加法算式。　　引导幼儿仔细观察三幅图，看图说说三幅图的含义，并在下面的空格处写上算式，理解加法的意义。 　　2、看分合式写数字。　　仔细观察分合式，在空格处天上正确的数字。　　3、看图说算式。　　请幼儿介绍看图的加算式活动，说一说三幅图的含义，引导幼儿讲述为什么要用加法。　　活动反思：　　在活动过程中,我充分的理解和尊重幼儿,给他们自由发挥的空间.充分利用小黑板和卡片达到教学目标。在这节课中，我已经了解到幼儿学了2的加法。充分发挥幼儿能力。　　小百科：加法是基本的四则运算之一，它是指将两个或者两个以上的数、量合起来，变成一个数、量的计算。表达加法的符号为加号“+”。进行加法时以加号将各项连接起来。