大班数学《邮递员送信》教案

大班数学《邮递员送信》教案

大班数学《邮递员送信》教案大班数学《邮递员送信》教案包含了，活动目标是能根据活动内容自主选择体育器械布置场地，发展曲线跑的能力，提高身体的平衡性、灵活性。　　【活动目标】　　1、能根据活动内容自主选择体育器械布置场地。　　2、发展曲线跑的能力，提高身体的平衡性、灵活性。　　3、增强合作精神，提高竞争意识。　　4、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。【活动准备】　　1、拱形门（或通透的大纸箱）、圆锥形路标（或利用饮料桶做的障碍物）、平衡木（或梯子）等体育器械　　2、准备邮递员送的信每人一封。【活动过程】　　1、教师介绍邮递员送信的路程，如需要走过小桥、走过山路、钻过山洞等，请幼儿商量活动场地的布置。　　2、确定场地商量方案后，请幼儿分组布置场地。如：可以用平衡木或梯子作为小桥，摆上路标或饮料桶作为曲折的山路，用拱2 形门或大纸箱做为山洞。　　3、请幼儿分成四组进行游戏。　　（1）四组幼儿连贯通过自己设计的路线，练习送信。　　（2）四组幼儿进行送信比赛，看谁先把信送完。　　教师根据幼儿游戏情况，提醒幼儿遵守游戏规则：如走路时不要把路标碰倒，钻山洞时不要碰到自己的头，一个人送完信回来后另一个人才能出发。　　4、教师和幼儿一起听音乐做放松活动。教学反思：　　活动中，我尽力站在孩子的立场上，透过孩子的行动去把握孩子内心的想法，理解孩子独特的感受方式，同时在整个游戏活动中，我扮演的角色不仅是引导者而且是富有童心的游戏伙伴。对于胆小、不爱动的孩子，鼓励或带动他们一起活动，对于需要帮助的孩子，进行适当的指导。增强了他们的自信心。同时，自己也加入了游戏队伍，玩得不亦乐乎。2