大班数学活动《认识立体》教案

大班数学活动《认识立体》教案

大班数学活动《认识立体》教案大班数学活动《认识立体》教案包含了，活动目标是认识长方体和圆柱体，搜集生活中多种长方体和圆柱体。科学：认识立体教师：难点：知道长方体和圆柱体的特点活动目标：1.认识长方体和圆柱体。2.搜集生活中多种长方体和圆柱体3.能熟悉长方体何圆柱体的形状特点4.能知道长方体有两种形状5.学会区分圆柱体与长方体活动准备：1.搜集长方体和圆柱体的玩具及物品2.同等大的长方体，圆柱体若干3.一张圆柱体和一张长方体的图片4.问卷表格两张5.音乐活动过程：一、幼儿在玩中探索发现玩具的特征，并组织幼儿分类二、用游戏谁的眼睛最雪亮的游戏方法导入活动师：小朋友们第一场比赛开始了，现在我们来看看谁的眼睛最雪亮请你们看屏幕上有什么东西？三、教师提问1.请小朋友们比较一下这些东西有什么不一样？2.他们能滚动吗?3.你们可以把它们进行分类吗？可以分几种呢？哪两种呢？四、让幼儿观察物体特征1.游戏谁的脑袋转的快让幼儿思考并欣赏能滚动的玩具的什么样子，不能滚动的玩具是什么样，并能找到能滚动与不能滚动的区别。2.让幼儿自己选择一个玩具并说一说自己的见解和玩具的特征3.完成表格4.让幼儿观察教室里有什么东西是长方体有什么东西是圆柱体五、用游戏搭房子让幼儿更加深入的了解长方体与圆柱体的特征师：现在请小朋友们用自己手上的玩具搭一个房子并说出你们房子都是用什么形状搭出来的。六、活动延伸 1.巩固练习：小朋友们今天都很厉害哦！那现在老师来考考你们圆柱体有什么不一样的啊？那长方形呢？2.布置家庭作业课堂作业圆柱体长方体两边一样不一样一样不一样高矮粗细家庭作业小朋友找一找自己家里有几个圆柱体的物品，有几个长方体的物品请把数字写在后面。