大班数学活动《学习排序》

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大班数学活动《学习排序》

大班数学活动《学习排序》大班数学活动《学习排序》包含了,活动目标是用比较的方法区别5个物体的高矮、大小或长短,能与同伴交流自己排队的方法。活动目标:1.用比较的方法区别5个物体的高矮、大小或长短。2.能与同伴交流自己排队的方法。3.能按要求使用、整理操作材料。一、如何比较2个小朋友的高矮?二、如何比较5个小朋友的高矮?1
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