大班数学活动池塘小动物的家教案

大班数学活动池塘小动物的家教案

大班数学活动池塘小动物的家教案这是大班数学活动池塘小动物的家教案，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。目的：1、正确感知物体在序列中的位置。2、能用9以内的许数次标识物体在序列中的位置。准备：池塘小动物的图片（若干份）、数字卡片过程：一、认一认1、教师出示小动物，情由而说出小动物的名字2、幼儿观察小动物，数数有几个，排在第一个的是谁？最后的是谁？二、说一说：1、教师出示自制挂图，让幼儿观察2、教师任意说出一个小动物的名字，请幼儿说说动物住在第几层？第几间房间？3、教师说某个门牌号码，幼儿说出是哪个小动物住的。相关知识《大班数学教案：认识钟表》：大班数学活动认识钟表教案主要2 包含了活动目标，活动准备，延伸活动，活动过程等内容，能辨认出钟表上的整点、半点。知道时针、分针及其表示时间的关系。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学认识钟表教案吧。《大班数学教案：我给他们排排队3》：大班数学活动我给他们排排队3教案主要包含了活动目标，活动延伸，活动准备，活动过程等内容，喜欢发现生活中有规律的事物，感受规的存在和美感，尝试通过自己的排序活动，体验操作的乐趣。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学我给他们排排队3教案吧。《大班教案：麻房子里的秘密》：大班数学活动麻房子里的秘密教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，在剥一剥、记一记中发现一颗花生中花生米数最多的是几粒。初步尝试用统计的方法了解一堆花生中几粒花生米的花生最多。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班麻房子里的秘密教案吧。2