大班数学认识数字8教案反思

大班数学认识数字8教案反思

大班数学认识数字8教案反思这是大班数学认识数字8教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：●感知8的数量，能从许多物体中找出8个物体。●认识数字8，能够将数字与相应数量的物体匹配。●让幼儿懂得简单的数学道理。●能与同伴合作，并尝试记录结果。活动准备：●教具：8支铅笔，8的数卡，1－8的实物卡（分别置于活动室的不同地方）。●学具：1－8的数卡，操作材料。活动过程：练习目测数群。请个别幼儿说说你不用一个一个数一眼先看出那几个，然后是怎样接着往下数的？●探究活动：笔有几支。（1）初步感知数量8。老师拿出7支笔逐一放在桌子上，让幼儿数，说出一共是几支笔，再放1支，问幼儿发现了什么，说出7添上1是8。3 （2）认识数字8。请幼儿说说8支笔可以用几表示？出示数字8，说出8像什么？8还可以表示什么？●幼儿操作练习。请幼儿把8条鱼圈画在一起送给小猫。●游戏活动：数字找家。玩法：幼儿每人拿一张数卡听音乐活动，音乐听，幼儿快速跑到与数卡数量相同的实物卡跟前。幼儿互换卡片重新开始游戏。活动拓展：●户外活动时间，幼儿两人一组玩猜拳游戏。玩法：两人同时念叮叮当当times;，times;用1－8的任意一个数字代替，每人念的数字不得重复，说出数字大的幼儿拍一下另一个幼儿的手。教学反思：数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。相关知识《大班数学教案：认识月历，年的主题》：大班数学活动认识月3 历，年的主题教案主要包含了设计思路，目标，准备，过程等内容，解读月历，感受月历在日常生活中的作用，同时了解数字在实际生活中所表达的含义及其运用。回忆美好生活，与同伴分享快乐的情感。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学认识月历，年的主题教案吧。《大班数学教案：7的形成与数数》：大班数学活动7的形成与数数教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过操作练习，培养幼儿对数的兴趣。培养幼儿思维的灵活性、主动性。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看幼儿园大班数学7的形成与数数教案吧。《幼儿园数学教案：楼房与号码》：大班数学活动楼房与号码教案主要包含了活动目标，活动准备，教学过程等内容，在探索操作中尝试发现门牌号码的表示方法和排列规律。在主动学习中提高解决问题的能力，积累相关的生活经验。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看幼儿园数学楼房与号码教案吧。3