大班数学学习量的守恒教案

大班数学学习量的守恒教案

大班数学学习量的守恒教案大班数学学习量的守恒教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，引导幼儿在学习比较物体时，不受位置、形状等条件的影响，正确判断物体面积的大小，感知量的不变性，引导幼儿学习将纸二等分，在图形还原中领会图形之间的关系，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看学习量的守恒教案吧。　　活动目标：　　1．引导幼儿在学习比较物体时，不受位置、形状等条件的影响，正确判断物体面积的大小，感知量的不变性。　　2．引导幼儿学习将纸二等分，在图形还原中领会图形之间的关系。　　3．培养幼儿比较和判断的能力。　　4．发展幼儿逻辑思维能力。　　5．引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。　　活动准备：　　等大、同形状的图形纸2张，剪刀1把，糨糊少许。　　活动过程：　　1．教师出示两张等大、同形状的图形纸，并提问：这两张纸一样大吗用什么方法可以证明它们是一样大的呢用幼儿说的方法2 验证。　　2．教师将一张纸贴在黑板上，将另一张纸二等分，贴成另一个图形，并提问：现在这个图形和黑板上的图形还一样大吗　　教师将二等分的图形纸与黑板上的图形并列在一起，让幼儿比较。(两个图形一样大)为什么还是一样大呢(因为纸没有再扩大和再缩小，只是剪开了，拼起来还是和原来的纸一样大)用重叠的方法验证结论。　　3．教师继续将二等分后的两张小图形纸二等分，共分成4张，再拼成一个图形，并提问：用这4张图形纸拼成的图形和黑板上的图形还一样大吗为什么　　教师将4张图形纸重叠贴在黑板上的图形纸上，验证再一次等分后的纸与原来黑板上的纸一样大。2