幼儿园大班数学教案《学习8的第三、四组加减》含反思

幼儿园大班数学教案《学习8的第三、四组加减》含反思

幼儿园大班数学教案《学习8的第三、四组加减》含反思大班数学教案《学习8的第三、四组加减》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿巩固复习看图形勾画特征，通过看实物图列算式，学习8的第三、四组加减，能按要求进行各项活动，并与同伴友好合作，快来看看幼儿园大班数学《学习8的第三、四组加减》含反思教案吧。　　活动目标：　　1、通过看实物图列算式，学习8的第三、四组加减。　　2、巩固复习看图形勾画特征。　　3、能按要求进行各项活动，并与同伴友好合作。　　4、培养幼儿边操作边讲述的习惯。　　5、引发幼儿学习的兴趣。　　活动准备：　　教具：实物图，算式教具一套。　　学具：幼儿用书第12、13页。　　活动过程：　　一、集体活动。3 　　1、复习8的组成mdash;mdash;碰球游戏。　　2、学习8的第三组加减。　　出示实物图：引导幼儿观察画面说说：图上有什么有多少有什么不同启发幼儿按标记的提示，列出8的第三组加减。（3+5=8,5+3=8,8-3=5,8-5=3）并让幼儿说说算式的意义。　　3、学习8的第四组加减。　　让幼儿独立完成后，说说是怎样做的教师板书：4+4=8，8-4=4。　　4、读一读8的第三、四组加减算式。　　二、操作活动。　　1、看图列式。　　引导幼儿观察画面上实物的数量，启发幼儿根据不同的特征列出算式。　　2、仔细观察图片，选择正确的答案图打radic;，在列出加减算式。　　3、直接写出得数。　　三、活动评价。　　请个别幼儿讲一讲它的操作活动，集体进行评价，教师对幼儿在操作活动中的表现进行简单的小结。　　反思3 　　将数学融入到幼儿的生活中去，选择他们熟悉的情境进行游戏，他们很感兴趣。此次的教学活动进行的很顺利，也很完美。小百科：8是一个有理数，是一个在7和9中间的一个自然数、正整数，是一个合数、偶数和立方数。3