大班数学公开课我喜欢的吉祥物教案反思

大班数学公开课我喜欢的吉祥物教案反思

大班数学公开课我喜欢的吉祥物教案反思这是大班数学公开课我喜欢的吉祥物教案反思，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、初步学习在调查的基础上，统计、记录喜爱每种新年吉祥物的人数。2、巩固分类记录的方法，会用自己选择的符号记录调查的结果。3、能与组内的同伴协商，学习分工合作完成任务。4、培养幼儿边操作边讲述的习惯。5、让孩子们能正确判断数量。活动准备：1、大的统计表格，黑板，笔。2、幼儿人手1张白纸，每组一张统计记录单，笔若干。活动过程：一、引导幼儿用绘画的形式记录自己喜欢的吉祥物：1、组织幼儿谈话，说说过年的时候家里都有什么吉祥物啊？2、集体讨论、确定表现吉祥物的形式，并请个别幼儿画出相应的标记。3、请幼儿在统计记录单上用标记记录下自己喜欢的几种吉祥物。4、幼儿与同伴交流记录单，介绍自己喜欢的吉祥物。二、选择不同的方式进行调查统计：3 1、教师出示统计记录单，引导幼儿观察。师：这是一张统计记录单，请在上面记录你们这组喜欢每种吉祥物的小朋友的人数。2、引导幼儿讨论。师：怎样才能知道你们这组喜欢每种吉祥物的小朋友有多少呢？又怎样记录呢？（引导：如在相应的空格中画短线，点等。）3、请幼儿与同伴商量，将小组里每个人喜欢的吉祥物统计在1张记录单上。4、教师引导幼儿在统计记录单上统计、记录小组中喜欢每种吉祥物的人数。5、展示幼儿用不同方式记录的记录单，并请相应的幼儿上来介绍自己的统计记录集体观察、发现其中统计、记录的不同方法。6、指导幼儿统计出本小组中最受欢迎的吉祥物，并做记号。三、教师和幼儿共同完成全班的调查统计结果：1、每组选派一位代表向大家介绍本组的调查情况及统计结果。2、教师引导幼儿讨论。师：怎样才能知道全班喜欢每种吉祥物的小朋友有多少呢？3、教师与幼儿一起在统计表格中记录每组幼儿的统计结果，统计喜欢每种吉祥物的总人数，发现班级中最受欢迎的吉祥物。活动反思：通过这次活动，我从中学到了很多，之前在数学领域一直是我的一个弱项，因为数学相对于其它学科来说更严谨，也枯燥，3 如何让孩子很有兴趣的接受知识，在这次的活动中我体会到了，要从孩子的角度去考虑问题。3