大班数学：数一数

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文档介绍

大班数学：数一数

活动目标：1、感知玉米的摆设办法，学习用适合的办法做标记，精确计数玉米的列数。2、探求玉米列数是双数的法那么。3、激发幼儿对数学的兴趣，培养幼儿积极关注四周事物的情感破场。 活动准备：1、糖葫芦一串，残缺的玉米一根，分成段的玉米假设干〔为幼儿人数的三倍，其中三分之一的玉米列数一样；另三分之二的玉米分不贴上红绿圆点或安全图钉〕，托盘。2、每组安全图钉、圆点标记、小塑料片假设干。3、串珠每人一串，勾线笔、记录纸每人一份。4、统计大年夜表格，红、绿圆点标记假设干。5、实物投影仪一台 活动过程：一：不雅观看糖葫芦跟玉米摆设的要紧特色二：学习用适合的办法做标记，精确数出玉米的列数。1、指导幼儿猜测玉米的列数。2、指导幼儿试验数玉米的列数。3、指导幼儿交流并讨论数玉米列的办法。4、出示串珠，指导幼儿觉察标记的感染。三：统计并觉察玉米列数的法那么。1、幼儿自由数红点玉米跟绿点玉米并记录。2、团体交流，统计玉米列数并觉察其法那么。 活动延伸：“通过大年夜表格，我们觉察点子都在双数的下面。改日，大年夜伙儿数到的玉米列数竟然根本上双数列的，不清楚生活中会不会有双数列的玉米呢。下次妈妈买玉米时，你就数一数，看看有不双数列的玉米，假设有，肯定要告诉老师跟小冤家。〞
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