大班数学活动：水果超市

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文档介绍

大班数学活动：水果超市

年日班数学活动：水果超市徐雯  高瞻昀活动目标：1、  会商量判定水果的价钞票，并制作价目标签。2、  末尾感知5以内数的形成，末尾理解加减法运算。3、  培养幼儿积极参与活动的兴趣。活动准备：1、  已不雅观赏过水果店、超市。2、  几多种水果玩具〔数量为幼儿4倍〕、货架、代币券〔数字1---5〕。活动过程：1、  教师跟幼儿共同布置“水果店〞。让幼儿判定水果的品种，货架的摆放位置。2、  幼儿分组商量水果价钞票，并给每个水果制作价目标签。3、  不雅观赏超市并购物。〔1〕教师带着幼儿不雅观赏超市，指导幼儿不雅观看水果上的价目表。〔2〕商量分成两组，轮流扮演收银员跟顾主。〔3〕扮演顾主的幼儿每人领1张5元的代币券开始购物。“每个幼儿只能买5元钞票以内的水果〞。“假设让你用5元钞票买两样水果，你可以买哪两样？〞请  

幼儿把自己买的两样水果在记录表上圈出来。教师小结：共同讨论用5元钞票买水果有几多种买法？指导幼儿寻出5的形成的法那么.“假设让你用5元钞票买三样水果，你可以买哪三样？〞幼儿接着在水果记录表上圈出自己买的三样水果。〔4〕规那么：买的水果价钞票合起来恰恰是代币券上的数字。4、购物游戏可反复停顿，并延伸到地域游戏活动中。附记录表：5元=苹果  梨子  草莓  橘子  1元  2元  3元  4元5元=橘子  草莓  梨子  苹果  4元  3元  2元  1元
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