- 2023-01-02 发布 |
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文档介绍
大班数学教案：快乐碰一碰
活动目标： 1、复习6以内数的形成，能精确地记录分合方法。 2、进一步感知数的互补关系。 3、在活动中，独破思索，细心抄写。 活动准备： 1、阅历准备：幼儿深造过6以内数的形成。 2、物质准备：教具：记录纸跟笔。 学具：〔1〕《幼儿用书》人手一册，笔人手一支。〔2〕形成连线：做成各种小动物形状的底纹，顶部写有6以内的总数，其他所在分为两排，可以使形成总数的数字或点子。 活动过程： 1、欢喜碰一碰。 ◎“碰球〞游戏。教师跟幼儿共同玩“碰球〞游戏，复习6以内各数的形成。 ◎寻冤家碰一碰。请每个幼儿自己做一张5以内的数卡，贴在胸前，听音乐《寻冤家》唱歌：寻寻寻，寻冤家，寻到一个号冤家，握握手，碰一碰，我们合起来的确是6。边唱边拍手寻冤家，寻到冤家后与他握握手，碰一碰躯体。唱完以后还要再说一说：×跟×合起来是6。 2、把持活动。 ◎填空格。指导幼儿打开幼儿用书，不雅观看分合式填空格。 ◎帮瓢虫寻花。不雅观看花盆上的算式跟瓢虫身上圆点的数量，请你连线帮瓢虫寻花。 ◎给邻居涂色。不雅观看楼房里居住的动物，请你用一样的颜色给他们的邻居涂色。 ◎看算式填空格，停顿5以内的加减运算。 ◎数一数动物的数量，圈出呼应的数字。 3、活动评价。 ◎请个不幼儿讲演自己的活动过程及结果。 ◎对能独破思索，按恳求细心抄写的幼儿授与惩处跟确信。查看更多