幼儿大班数学：2元超市

幼儿大班数学：2元超市

大班数学：超市2元区分10岁以内的单数和双数是幼儿班的根本要求。依照传统的教学方法，这种数学活动特别无聊。嘿，里面有1元钱币，你有多少钱币？（自下而上）我们如何购置？（购置一件东西需要2个硬币）。2，先帮教师看看？2个硬币买同样的.（尽管说圈子）能够买另一个吗？看，我能够买几件东西吗？想要支付几枚硬币？哦，事实证明这笔钱能够为两件事支付4个硬币。嘿，看看你本人买多少东西？（小孩圈子，说）3，如今你能够去2元超市买东西，留意：先拿东西再付。（儿童购物）（销售人员在付款时与小孩沟通）三，儿童交流，比拟，区分单双买它，让我们休息一下。你买了这么多东西，快乐吗？把事情摆在桌面下面，让我们谈谈本人买东西吧！你的硬币用完了吗？谁说，你是如何买的？（把小孩说的钱包放在黑板上）2，看看哪个号码不可用或2个硬币买同样的.总会剩下1个硬币？哪个号码是2个硬币买同样的.它能够用完吗？（教师显示相应的卡数） 3，教师总结：喜爱1,3,5,7,9在同一个两个硬币中购置.会留下一些硬币，它们都有一个叫做奇异的通用名称。同时在每次使用2个银币的情况下，能够使用诸如2,4,6,8和10的数字，同时还有一个称为双号的通用名称。理解？4，那我会测试你，是8单依然双？（5,7等）为什么？四，游戏：《抱一抱》今天，我们在2元超市买了特别多东西，我们也遇到了单数和双数的好朋友。我感到欢乐和不欢乐，然后让我们做一个游戏来庆贺！2.要求：教师提供一个号码。假如你认为它是单数的，你会坚持本人。假如你认为它是一个双数，你会在一起。3，教师不断更改号码，重复游戏。第五，回到家里购物，活动完毕了是的，如今还不早，让我们回家吧！