幼儿大班数学教案:认识整点和半点(通用)

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文档介绍

幼儿大班数学教案:认识整点和半点(通用)

大班数学课程计划:理解整点和半点活动目的:1.在回忆现有经历的根底上,幼儿通过钟面的观察和操作理解秒针,分针和时针的操作关系。2.理解全点,半点,阅读方法和记录方法。3.诱导幼儿养成观察时间和珍惜时间的良好适应。活动预备:1.教具:各种时钟的幻灯片;时钟的一侧,一个可挪动的钟面;一个钟面在7,8,9和10点,每次一张记录卡。2.学习工具:每个小孩的观察记录一个,每个活动钟面一个;4为物理时钟。活动程序:首先,调动现有经历并回忆相关知识。1.前一段时间,我们的小孩和教师对时钟进展了调查,明白有许多不同的时钟。如今请看看教师从互联网上下载的时钟,看看你是否明白它? 2.依次展示幻灯片,小孩们说知名字。我们刚刚看到的只是钟表系列的一部分。可能还有其他类型。我们稍后会讨论它。4.上次我们明白钟面,告诉大家最长的针被叫(秒针),长针叫(分针),最短的针称为时针。钟面上总共有数字(12),顶部数字是12,然后是1,2.11。请记住,钟表中的指针朝哪个方向走?(1.12)右,此方向称为顺时针方向。4)为什么他迟到了,他什么时候睡觉?
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