幼儿大班数学教案:小猴请客

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幼儿大班数学教案:小猴请客

大班数学课程计划:小猴子对待活动目的1.在操作中发觉不同的物体组合,以开展儿童的初步推理才能。2.感受数学活动的乐趣。活动预备动物头饰是小猴子和小松鼠。每组一个小篮子,每人10个纸糖。3个,3个果冻壳,4张糖纸,5个饼干袋。活动程序首先,展示图片猴子。教师:小猴哥过生日,请一位好朋友做客,预备好糖果。为了让每个朋友都能够使用它,每位客人都有一两个糖果。朋友来了,猴子确实非常快乐!但直到这位朋友离开,它才明白今天有多少小客人来了。当整理房间时,发觉小客人在废纸篓里留下了10张糖纸。2.咨询:客人吃了几块糖果吗? 为了协助小猴子兄弟,今天有多少小动物可能来了?请想想小孩们?假如每位客人只吃一个糖果,有多少客人来过?假如客人每人吃两颗糖,那儿有多少客人?6.假如每位客人能够吃糖果或两个糖果,那儿有多少客人?7.托儿所。请小孩们每人拿10块纸糖,罢了多少客人?8.比拟三种方法,最多几个人,至少有几个人?其次,再次显示图片如今小松鼠必须对待它。它为每位客人预备了两三种食物,直到客人离开。小松鼠不明白有多少客人要来。当房子被清理洁净时,它在垃圾箱里发觉了三个果冻壳,四张糖纸和五个饼干袋。2.如今让小孩们猜猜有多少客人出现?3.客人吃了多少食物?我们一起算吧?4.假如每位客人只吃两种食物,有多少客人来过?教师的操作。假如每位客人都吃三种食物,有多少客人来过?我们还计算并要求小孩们操作。6.如今让小孩们考虑是否还有另一个师。假如每位客人都吃过两种食物, 你有多少客人?如今让小孩们进展头脑风暴和计数。请照顾好您的小孩。请比拟小孩,最多只有几个人。有多少人?三,教师总结今天,我们处理了猴子和小松鼠的咨询题。他们都赞扬小孩们的聪明才智。请在下次遇到困难时寻求协助。假如小孩遇到如此的困难,我们也能够用这种方法来计算。
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