幼儿大班数学教案:钟表告诉我

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幼儿大班数学教案:钟表告诉我

大班数学课程计划:时钟告诉我活动目的1.理解钟表的外表构造以及针和分针的操作和规律性。学会看到整点和半点。2,教育小孩珍惜时间,养成按时上班的好适应。活动预备1,课件-明白时钟2,物理挂钟,操作材料等活动程序首先,显示挂钟,导致主题1.咨询题:它叫什么?你在哪里看到家里的时钟?2.时钟的作用是什么?3,教师总结:时钟不断挪动,为人们显示时间,人们在时间上学习和休息。其次,认识时钟的根本构造这个时钟的形状是什么?什么在时钟上? (时针,分针,秒针,数字,刻度。)2,要小孩介绍时钟的各种构造。3.教师总结:时钟的构造。第三,学会看准时和半点1.时针和分针如何告诉我们时间?请本人考虑一下,亲身动手吧。2,时针和分针,他们确实非常想做你跟我们一起追逐的游戏,他们是如何做到的?(教师拨打时针让小孩细心观察并议论它)3.时针挪动缓慢或分针挪动速度慢吗?分针有多少分钟?(时针走得非常慢,分针走得非常快,分针转了一圈,时针走了一个空格,这是一个小时。)4,小孩尽量拨打时钟,感受正电荷半点的差异。5,教师和学生共同总结。总结时针和分针的规律。
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