幼儿中班英语教学教案《小狗请客》

幼儿中班英语教学教案《小狗请客》

幼儿中班英语教学教案《小狗请客》【教学目的】1.教幼儿说：whoisit?Itsme。2.复习学过的“小狗的全家”、“红黄绿”的儿歌。【教学重点难点】1.学会Whoisit?Itsme的说法及用法。2.Whoisit?的连读。【教学准备】LittleDogKittyChickDuck头饰，用红、黄、绿积木搭成的门、电话机、小狗全家的照片。【教学过程】1.Greeting：Nicetomeetyou.Me，too.Goodmorning，children.Goodmorning，MissLi.LittleDog在家里，听到有人敲门Whoisit?Itsme，MissYang.再重复这个情景，又有人敲门Whoisit?ItSme，MissZhang.可以找两个教师协助本人戴上头饰。2.教授：Whoisit?第3页共3页 (1)集体说Whoisit?解释说有人敲门时应该说什么?(2)分解Who(谁)(3)巩固Whoisit?的发音练习，声调，降调。3.教授：当听到有人敲门时，该怎么回答?Itsme(1)集体发音：Itsme(2)个别练习。4.练习：Whoisit?Itsme.(1)练习Whoisit?现在有几个小动物想来看小朋友，敲门Whoisit?ItSme，Doggy，Kitty，Chick，Duck.(2)练习：ItSme.小朋友到MissLi家做客，一齐敲门。Whoisit?Itsme，(name)回答自己的名字。5.游戏练习巩固(1)小狗请客请几个小朋友扮作kitty，chick，duck，小兔给他们打电话。小狗：HelloKitty(Chick，Duck)Kitty：Hello，LittleDog.小狗发出邀请“到家里玩”小动物们到了小狗门前，一齐指着门唱：Red，yellow，green第3页共3页 (2)LittleDog介绍全家Look，Myfamily，mydaddy，mymummy，Mygrandpa，mygrandmaandI.【结束活动】Teacher敲门，齐唱：Whoisit?Whoisit?结束活动。第3页共3页