【幼儿园大班英语教案】 幼儿园英语教案大全集(共5页)

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精选优质文档----倾情为你奉上【幼儿园大班英语教案】幼儿园英语教案大全集[模版仅供参考，切勿通篇使用] 　　让幼儿区分红色，黄色，蓝色，绿色四种颜色，学会认知red,yellow,这四个英语单词。以下是XX精心整理的幼儿园大班英语教案的相关资料，希望对你有帮助! 　　幼儿园大班英语教案篇一 　　颜色colour 　　教学目标：1，让幼儿区分红色，黄色，蓝色，绿色四种颜色。 　　2，学会认知red,yellow,这四个英语单词。 　　3，培养孩子的颜色辨别能力和反应能力。 　　4，让孩子在游戏中感受学习英语的乐趣。 　　教学准备：1，红色，黄色，蓝色，绿色四色卡片各一张。并在对应颜色的卡片上写好red,yellow, 　　2，贴纸圈圈数个，各色玩具两个，一个大纸箱。小篮子两个。 　　教学过程： 第5页 精选优质文档----倾情为你奉上　　1，开始部分：用电子琴弹奏律动音乐，并用口号来稳定幼儿情绪，组织幼儿坐好。 　　2，基本部分：手执卡片，提出问题。 　　用换位教学法来让小朋友读英语单词，如：老师说红色。 　　小朋友读red.老师读red,小朋友说红色。以此类推。 　　把卡片分发给小朋友，老师说red.就请拿到红色卡片的小朋 　　把卡片举起来。老师说yellow,就请拿到黄色卡片的小朋友把 　　卡片举起来，以此类推。巩固孩子对颜色的认知能力，以及 　　反应能力。 　　3，游戏。跳圈找颜色。 　　把贴纸圈圈贴在教室地上。 　　把孩子分成两组，分别站在各自的起跑线上。 　　将玩具放入大纸箱。纸箱离起跑线7米左右。 　　老师说“开始”，红色red.两组第一名小朋友手里拿着篮子开始跳圈跳到终点，然后在大纸箱里找带有老师指定颜色的玩具放在篮子里。然后带着篮子跑回到起跑回到起跑线。以此类推。游戏结束后请小朋友告诉老师都拿到了什么颜色的玩具，用英语回答。 第5页 精选优质文档----倾情为你奉上　　1，注意孩子可能会抢同一个玩具。而且孩子一定要规定好每一圈都要跳到。 　　2，表扬孩子做得很棒，学得很好，并讲故事作为奖励。 　　3，学习英语儿歌《colours》。歌词如下： 　　Red,yellow,blueandgreenstandupandstretchuphighaboveyourhead. 　　Red,yellow,blueandgreensitdown. 　　4，提问小朋友喜欢吃什么水果，各种水果的颜色用英语应该怎么读。答以奖励小贴画。 　　8，同时提问小朋友，今天跟老师学了什么?学会了没有?重新读童词数遍。 　　8，课后延伸：请小朋友回去和爸爸妈妈探讨还有什么水果是红色，黄色，蓝色，绿色的?告诉爸爸妈妈我今天学到了什么? 　　幼儿园大班英语教案篇二 　　food 　　教学目标： 　　1、学习单词chocolate，icecream，eggs，pizza，milk，vegetable，bread。 　　dumpling，shrimp，peanutbutter，potatochip。 　　2、温习已学食品单词。 第5页 精选优质文档----倾情为你奉上　　教学预备：食品图片。录音机一台，磁带1盒。 　　教学过程： 　　1、请孩子把自个儿最喜爱吃的食品画出来，画得又好又快的同学作品展出，并导入教学课题。 　　2、启发孩子学习单词。 　　展示孩子画的食品的图片，幼儿教师演示读音，孩子跟读。 　　幼儿教师展示图片，孩子认读。幼儿教师纠音。 　　幼儿教师读出单词，孩子找到图片。 　　3、游戏“商店” 　　请几个孩子扮Cashier，其余孩子扮客户到商店买食物，孩子先看看，选取自个儿喜爱的东西，接着，到Cashier那儿结帐，务必连讲3遍食品名字，Cashier也连讲3遍。等孩子全部都买到食物后，幼儿教师再让孩子说一说买食物名字。 　　Lesson1food 　　教学目标： 　　1、学习单词chocolate，vegetable，bread，hot-dog，noodles。 　　2、初步理解“Doyoulike……”的涵义，会做出肯定或否定回答。 　　3、学习用部分单词作句型更换练习。 　　教学预备： 第5页 精选优质文档----倾情为你奉上　　食品图片。录音机一台，磁带1盒。 　　教学过程： 　　1、交流导入。请孩子说一说自个儿喜爱吃啥食品。 　　2、展示图片。幼儿教师范读，孩子跟读。幼儿教师展示图片，孩子认读。幼儿教师纠音。幼儿教师读出单词，孩子找到图片。 　　3、学习句型与谈话。 　　幼儿教师解说句型，演示读音，孩子跟读。 　　播放录音磁带，孩子效仿跟读。 　　4、启发孩子开展句型更换练习。随意展示一张食品图片，请孩子讲出句型。 　　4、游戏：yesorno。 　　把孩子分为3组，依照幼儿教师展示的食品图片，1组孩子问：Doyoulike……喜爱吃的孩子站到yes的那一旁，高声讲：yes，Ido。 　　不喜爱吃的孩子站到No的那1组，并高声讲：No，Idon’t。第5页